Abraham García reinvidica el papel de las unitarias tras su nominación a mejor docente de España en los premios Educa Abaca

Abraham García Fariña, de 36 años, es maestro y director de la escuela unitaria de Lodero, en Mazo, y se ha convertido en noticia porque ha sido nominado a mejor docente de España de Infantil y Primaria en los Premios Educa Abanca que pretenden ser los “Goya” de la Educación, reconociendo la buena praxis de los docentes.

Sin embargo con ser importante esta doble nominación, que es el resultado de la opinión de padres y alumnos, y cuyos finalistas se conocerán el 5 de diciembre, este joven maestro tinerfeño ha querido poner el foco en que su escuela de Mazo, como otras muchas unitarias de la isla y de Canarias, está amenazada por el cierre.

En la unitaria de Lodero hay este curso solo seis niños, de modo que “estamos casi en la franja límite, con un niño menos cierran el cole”, comentó este docente que por segundo año da clases en este pequeño centro. De modo que puede darse la circunstancia de que Abraham sea elegido el mejor docente de España estando en el colegio de Lodero y que sin embargo cierre la escuela en la que imparte clases para el próximo curso. “Estamos intentando luchar y establecer un plan para que la escuela unitaria, en este caso la mía que está en el límite, pueda sobrevivir porque si la cierran nunca más volverá a abrir”.

De momento nada está escrito pero el inspector de zona sí que le comentó a principios de curso que con tan pocos niños iba a estar complicada su continuidad. “Así que oficialmente no hay un documento que diga que va a cerrar pero en las circunstancias que está puede ser posible”, comentó.

Abraham destacó que la labor que se hace en las unitarias es muy interesante, “las unitarias tienen buenísimas condiciones para ofrecer a la sociedad y su cierre sería un atentando a la sociedad y a la educación”, espetó. Porque aunque reconoció que tienen limitaciones, también cuentan con muchas bondades. “Damos respuesta a las familias rurales que están cerca del cole, para que no tengan que desplazarse muy lejos, de modo que la solución no es cerrarlas”, dijo.

En los Premios Educa Abanca son las familias y el alumnado quienes reconocen la labor de los docentes, y es el segundo año que se convocan por Educa, una plataforma formada por profesores de diferentes etapas educativas que promueven la mejora de la educación. Por medio de unos formularios las familias y los alumnos dan su opinión”, de modo que entiende que el alumnado de otro colegio en el que estuvo anteriormente en La Gomera, y los papás del colegio actual lo habrán propuesto para este premio tanto en infantil como en primaria, que se fallará el 5 de diciembre.

“Estoy muy contento y agradecido con el reconocimiento sobre todo porque viene de las familias y de mis chicos, no me lo esperaba, así que ganar o no es lo de menos”, manifestó Abraham.

Más de 1.800 propuestas presentadas

Una vez finalizado el plazo de recepción de propuestas para la elección de los Mejores Docentes de Educación Infantil, Primaria, Secundaria/Bachiller, FP y Universidad de toda España 2018, se recibieron un total de 1.849 propuestas procedentes de todos los rincones de España y de alumnado y familiares del alumnado en el caso de Educación Infantil y Primaria.

La educación está actualmente experimentando un gran debate mediático entre profesorado, políticos, familias y alumnado. Iniciativas individuales realizadas por docentes de diferentes centros educativos están creando semillas distribuidas por toda la geografía española hacia un modelo educativo diferente, donde el alumnado mejore su comprensión de los contenidos abordados, su valía como integrante de una sociedad y destacando sus posibilidades de acción frente a aspectos negativos y dificultades para el aprendizaje.

Desde Educa se convocan por segunda vez estos premios Mejor Docente de centros públicos y privados de España, con el fin de reconocer públicamente la labor de esos grandes docentes que viven y disfrutan su trabajo, educan para la vida a su alumnado y se involucran al máximo en todo el proceso educativo, tanto dentro como fuera del aula. La convocatoria, según explica la organización, pretende ser anual y establecerse como un referente dentro de la sociedad española.