El Ayuntamiento de Los Llanos de Aridane ha contratado a 40 profesionales, todos ellos parados de larga duración y que se han incorporado a la plantilla municipal con contratos de trabajo que rondan los 6 meses de duración. La iniciativa forma parte del proyecto Revalorización de Espacios Públicos y Mejora de los Servicios del municipio que desarrolla la corporación municipal y el Gobierno de Canarias, a través del Servicio Canario de Empleo, y que combina el acceso a un puesto de trabajo con un programa formativo especializado orientado a mejorar la empleabilidad futura de los participantes.
Del total de los 40 trabajadores contratados, 34 de ellos son alumnos-trabajadores sin la ESO, ni competencias claves, los cuales tal y como plantea el programa dedicab el 40% de la jornada a formación y el 60% restante a trabajar en la mejora de los servicios del municipio de Los Llanos de Aridane, distribuidos en dos grupos, uno de limpieza y otro de obras, así como dos docentes, dos encargados de obra, un orientador laboral y un auxiliar administrativo.
La alcaldesa de Los Llanos de Aridane, Noelia García Leal, afirmó que se trata de un proyecto que tiene una doble vertiente, “ya que no sólo presenta un marcado carácter social, facilitando el acceso a un puesto de trabajo a un colectivo tan vulnerable como son los parados de larga duración a los que además se ofrece la posibilidad de mejorar sus competencias y conocimientos a través del programa formativo sino que, paralelamente, redunda en beneficio de la convivencia ciudadana, la mejora del entorno y las condiciones de habitabilidad de entornos de todo tipo, transitados con frecuencia por residentes y visitantes o incluso en áreas municipales de interés medioambiental”.
De hecho, señaló la alcaldesa, “uno de los aspectos importantes que se trabaja con el equipo es la mejora de la autoestima y desarrollo personal, lo que les permitirá mejorar de cara al futuro la autonomía a la hora de tomar la iniciativa y afrontar nuevas decisiones”.
Las actuaciones que se llevan a cabo en el marco del mismo, corresponden a actividades o servicios personalizados de carácter cotidiano, servicios de utilidad colectiva y otros servicios en general. Para ello, los participantes en el programa desarrollan sus funciones como peones de limpieza, realizando sus labores en oficinas, edificios públicos y todo el municipio en general, mejorando el servicio de limpieza de las instalaciones y garantizando el bienestar y la comodidad entre los ciudadanos que hacen uso de ellas. Además, también llevan a cabo labores como peones de construcción orientados a mejorar espacios públicos o suprimir barreras arquitectónicas, reformar zonas específicas o revalorizar espacios, mediante la protección y mantenimiento de zonas naturales, entre otras.
Experiencia enriquecedora
Este proyecto se engloba dentro de los programas generadores de empleo en colaboración con corporaciones Locales Municipales de La Comunidad Autónoma de Canarias con mayor número de desempleados en los que se incorporen planes de formación para mejorar la empleabilidad de participación en ejercicio 2018 dirigida a Parados de Larga Duración.
El desarrollo de la parte formativa se plantea para mejorar el desarrollo profesional y personal del alumnado con la adquisición de conocimientos básicos en competencias básicas de lengua y matemáticas nivel 2, de forma que se facilita a los alumnos-trabajadores formación dirigida preferentemente a la adquisición, en su caso, de las competencias básicas que le posibilite en el futuro el acceso a la obtención del título de graduado en Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y/o formación dirigida a la adquisición de competencias clave que faciliten el acceso a la obtención de certificados de profesionalidad nivel 2, así como áreas trasversales complementarias tales como medioambiente, igualdad y sociedad de la información.
En cuanto a lo que es la inserción socio-laboral el objetivo del programa se centra en motivar a los colectivos participantes en la búsqueda de empleo y en la continuación de la formación y actualización de sus competencias profesionales, proporcionándoles asesoramiento información. Esto les va a permitir mejorar su empleabilidad, sus competencias ocupacionales y habilidades sociales.
En lo que a búsqueda de empleo se refiere, se ha establecido como forma de trabajo la elaboración de currículum vitae, preparación de entrevista, búsqueda de oferta de empleo (todos los ámbitos, incluido las redes sociales), suministrar fuentes de información y todo aquellos medios al alcance dependiendo del momento, haciendo énfasis en las nuevas tecnologías.
Finalmente, en lo que al equipo docente compete, se ha estructurado a los alumnos en grupos de 17 personas que reciben formación dos días por semana en el Centro de Educación de Personas Adultos-CEPA GUAYAFANTA, de Los Llanos de Aridane, concretamente lunes y martes para los alumnos-trabajadores del área de construcción y miércoles y jueves para los alumnos-trabajadores del área de limpieza.
Los grupos son apoyados en todo momento por el Orientador Profesional para la Inserción, quien es además el encargado del desarrollo de las clases complementarias como informática, que se imparten actualmente en las instalaciones del mencionado Centro de Adultos, lo que permite desplazamientos innecesarios para los mismos.
Como forma de trabajo y dado que los viernes ningún profesor imparte clases, se ha establecido día de coordinación y programación de clases y documentación, además de reuniones con el técnico de la entidad, con el objetivo de ver el desarrollo y funcionamiento del proyecto, y puesta en común.
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