Protesta delante de la Dirección Insular de Educación en defensa de la ESO en Fuencaliente. Archivo.
El alcalde de Fuencaliente, Gregorio Alonso, leyó un manifiesto exigiendo un trato igualitario para el municipio.
La lucha de Fuencaliente por mantener la Eso continúa. Ayer se manifestaron delante de la Dirección Insular de Educación y luego se traslaron a la plaza de España y recorrieron la Calle Real. Foto de Saúl Santos.
Movilización frente a la Dirección Insular de Educación en defensa de la ESO en Fuencaliente.
Abuelos y nietos, dos generaciones unidas defendieron la ESO (imagen de archivo).
Fuencaliente salió de nuevo a la calle en defensa de la ESO que la Consejería de Educación quiere suprimir.
Lucha vecinal por la educación en Fuencaliente.
Nuevas protesta de las madres y padres de Fuencaliente para que se mantenga la ESO en su pueblo, frente a la Dirección Insular de Educación.
La comunidad educativa de Fuencaliente salió de a la calle para exigir el mantenimiento de la ESO. Archivo.
Imagen de una protesta reciente ante Educación.
Fuencaliente salió de nuevo a la calle en defensa de la ESO.
Bajo el grito unánime de "la ESO en Fuencaliente se queda para siempre", los padres, madres, abuelos y niños del municipio sureño protagonizaron ayer martes una nueva jornada de protesta frente a la Dirección Insular de Educación, en Santa Cruz de La Palma, para plantar cara a la decisión de la Consejería de suprimir la Enseñanza Secundaria Obligatoria del municipio.
En la manifestación, convocada por el ayuntamiento, también participaron los miembros del grupo de gobierno con el alcalde, Gregorio Alonso, a la cabeza, y de la oposición, aunque se mantuvieron en un discreto segundo plano pero dejando claro que apoyan cien por cien las reivindicaciones de la comunidad educativa. El STEC participó también. Todos exigieron un trato igualitario y que si en otros municipios con menos alumnos se mantiene la ESO, que en Fuencaliente se haga lo mismo.
Durante la concentración-manifestación que se llevó a cabo a mediodía bajo un calor sofocante y en medio de un ambiente festivo, los participantes no pararon de corear, acompañados de pitos y calderos, consignas reivindicativas tales como "si no hay solución, no hay rendición", "Del colegio Los Canarios no nos moverán….", "menos asesores, más profesores" aunque sin duda la frase que más repitieron y aplaudieron fue "la ESO en Fuencaliente se queda para siempre". Las pancartas tampoco faltaron esta vez.
Vanesa, una de las madres coraje de esta lucha, dejó claro que no se van a rendir hasta conseguir que la Consejería dé marcha atrás porque "no queremos que nuestros hijos se tengan que levantar a las seis de la madrugada para ir al instituto a Mazo y regresar a las cuatro de la tarde, cansados y sin tiempo para nada". Vanesa recordó que llevan desde el pasado jueves acampados en la plaza del ayuntamiento de Fuencaliente donde "cada día somos más" y dijo que van a seguir hasta conseguir el objetivo. En este sentido, anunció más medidas dentro de la legalidad para seguir presionando porque "de momento nos dicen que están negociando pero es un bulo porque no hay compromiso ninguno".
Tanto el alcalde Fuencaliente como una de las madres afectadas leyeron sendos manifiestos de protesta exigiendo un trato igualitario para Fuencaliente y expresando con claridad que no van a cejar en la lucha hasta parar esta "agresión".
Posteriormente, la comitiva (con tendedero y tienda de campaña incluida por la acampada que están protagonizando desde el jueves en Fuencaliente) se trasladó a la plaza de España de Santa Cruz de La Palma y recorrió la Calle Real para continuar con la protesta que cuenta con el respaldo de todo el pueblo de Fuencaliente, que está defendiendo unido una educación y una escuela pública de calidad en el municipio.
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PuntaChata
Que casualidad que la gente que apoyaba Trakanizo,no se ha visto ni por la plaza,esta claro que les gusta mas el botellon,los meados en las calles,las peleas,la musica alta,que la educacion.El otro dia iba a cruzar la calle y dos chicos casi me atropellan,ni me pidieron perdon,y eso que iba con la nieta.Falta EDUCACION y sobra tanta musica hasta las tantas.
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Senecadelvinotea
Si a la ESO.
( Con o sin Queso ).
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Atila
Señorita anakasstra…, todos sabemos quien es usted y a usted si que no la vi, pero bien que habla de lo que no sabe, y hablar de lo que no se sabe como si se supiera es de ignorantes.
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ANAKSUNAMUM
tampoco se vieron los liberados del gobierno de Gregorio de COALICION CANARIA EL concejal de EDUCACION , ni a la maestra Concejal de CULTURA, ni a la DIRECTORA CONCEJAL de Asuntos Sociales Y SI VI A TRABAJADORES DEL AYUNTAMIENTO EN HORARIO DE TRABAJO SIN ESTAR EN SU TRABAJO.
ATILA DE CC antes de hablar de vecinos decentes que estaban trabajabndo en sus trabajos mira lo que estan desgobernando el pueblo. y no intentes tambien politizar una seria cuestion como es pedir a Paulino que no quite la ESO
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girls
VIVA FUENCALIENTE POR TODO EL ESFUESO QUE ESTAN REALIZANDO PARA CONSEGUIRLA E.S.O EN FUENCALIENTE,LA UNION ACE LA FUERZA ESPERO QUE LO CONSIGA
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girls
LA OPINIONE DE LO DEMA EL APURON BORRA LOS ANUCIO Y LA OPINIONES TODO TIENE EL DERECHO DE OPINAR
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Movimientoupc
La españolísima educación de los canarios
Con respecto a los contenidos canarios todavía no se enseña en las escuelas ubicadas en Canarias el magnífico y conceptual idioma que hablaron los tinerfeños, canarios, gomeros, bimbaches, awaras y mahos, como ocurre en Granada, Barcelona, Madrid, París o Nueva York, aunque la universidad española en La Laguna si imparte árabe, japonés, inglés, francés, alemán y español, mucho español.
Canarias, 27 de Junio de 2012. Movimiento por la Unidad del Pueblo Canario (Movimiento UPC). La OECD (Organization for Economic Co-operation and Development) publicó recientemente el denominado informe PISA (Programma for International Students Assessment) o sea un Programa para la Evalución Internacional de Estudiantes, una amplísima muestra de alumnos y alumnas pertenecientes a 63 países, muestra en la que por primera vez se evaluaron a los estudiantes canarios de 15 años, en una representativa muestra de 1500 alumnos pertenecientes a 50 centros educativos.
Los resultados obtenidos por nuestros estudiantes no pueden ser más desalentadores, pues sólo han tenido peores resultados, tanto en matemáticas, como en capacidad lectora y científica, los alumnos de las también colonias españolas Ceuta y Melilla ¿Por qué será?
Los responsables de la educación en esta colonia de España, únicos culpables del fracaso escolar junto con el gobierno colonialista del reino medieval de ese país, no cuestionaron nuestro sistema educativo (el de ellos) sino que pusieron en tela de juicio la capacidad técnica del informe PISA, reconocido en todo el mundo.
José Miguel Pérez es el consejero de Educación del pseudogobierno de Canarias, cuya decisiones han profundizado el lamentable deterioro en el que éste gobierno-desgobierno de lacayos al servicio del colonialismo español han sumido a la educación en particular y a la sociedad canaria en general.
El profesorado canario desempeña su trabajo en unas condiciones precarias e infrahumanas, consecuencia de las políticas al servicio del colonialismo que se aplican en el sector, reduciendo a la mitad al profesorado de pedagogía terapéutica, responsable de la educación de los alumnos con necesidades educativas especiales, necesidades que la administración ha despreciado como es público y notorio, ya que no le parece importante que a estos alumnos se les enseñe a valérselas por si mismos, aprendiendo cosas tan elementales como a coger una guagua. Paralelamente la administración ha eliminado las prácticas de las asignaturas experimentales, como la biología, la geología, la física o la química, con lo que ha prescindido de más de 400 profesores necesarios para desdoblar las masificadas aulas e impartir unas prácticas en unas condiciones dignas. Lo mismo hicieron con los profesores de tecnología y con los profesores de los laboratorios de idiomas, aunque ahora demagógicamente amplíen su oferta idiomática. En total más de 1600 profesores se han quedado sin trabajo o han prescindido de sus servicios.
A esto hemos de añadir la eliminación sistemática de la Escuelas Unitarias, para desarraigar a los alumnos de su medio natural, concretamente de las medianías, con el perjuicio directo en el sector primario, haciendo más dependiente si cabe nuestra maltrecha economía, frenando la soberanía alimentaria (los datos son anteriores a la agudización de la crisis crónica que desde la invasión armada española padece Canarias). El ejemplo más reciente lo tenemos en Fuencaliente, La Palma, con el pretendido cierre del centro de educación secundaria obligatoria (ESO). La belicosa administración educativa del Partido Socialista Obrero Español (PSOE) ya originó un serio conflicto entre las dos universidades españolas en Canarias, la de La Laguna y la de Las Palmas, a cuenta del distrito único, más interesados tanto el consejero como su director general en labrarse méritos probablemente con futuribles intenciones rectorales en la española universidad ubicada en Gran Canaria que en resolver los graves problemas educativos que arrastra Canarias, seguramente porque se sienten incapaces de aportar la mínima solución, muy al contrario, representan a una paralizada administración y no salen de un conflicto para meterse en otro, a pesar de la benevolencia sindical, por lo menos hasta el momento.
Con respecto a los contenidos canarios todavía no se enseña en las escuelas ubicadas en Canarias el magnífico y conceptual idioma que hablaron los tinerfeños, canarios, gomeros, bimbaches, awaras y mahos, como ocurre en Granada, Barcelona, Madrid, París o Nueva York, aunque la Universidad española en La Laguna si imparte
árabe, japonés, inglés, francés, alemán y español, mucho español, no en vano las recientes pruebas de ingreso celebradas en ambas universidad no incluyen ni una sólo asignatura con contenidos canarios, pero si una manipulada Historia de España, por ejemplo, marginando tanto el estudio del medio natural canario, como el medio social y cultural. Igual ocurre en la enseñanza obligatoria, en la que los contenidos canarios son testimoniales y optativos e insuficientes.
Cifras demoledoras, cuyo resultado es el fracaso de casi el 40 por ciento de los estudiantes, fracaso del que únicamente es responsable la administración, que invierte en educación un ridículo 4.3 por ciento del Producto Interior Bruto (PIB), la mitad de lo que debería invertir, porcentaje calculado con los datos del PIB del 2011 en su primera estimación y el presupuesto educativo para el ejercicio del 2012, últimos publicados, por lo que el porcentaje probablemente no pase del 3.4 por ciento, debido a la subida del PIB del año 2011 con respecto a 2010 en casi dos mil millones de euros, el mayor incremento del estado, que cuanto más recauda más recorta.
La conflictividad de la administración con la comunidad educativa es continua y ha llevado a los profesores a convocar manifestaciones en demanda de sus derechos, demanda que debe ir indisolublemente unida tanto a la dotación de infraestructura y recursos humanos en las aulas (profesorado de prácticas, pedagogía terapéutica, idiomas y tecnología; también el necesario personal sanitario y psicopedagógico) como a la justa homologación del profesorado. Sin embargo la dirección tomada es justo la contraria y los docentes, junto con el resto de funcionarios, han visto menguados sus emolumentos en un 5 por ciento de momento, para tapar los desmanes de un debocado sistema financiero.
Son demandas justas que asumimos y apoyamos, debiendo explicarse detalladamente las mismas a toda la comunidad educativa (alumnos, padres y profesores) así como a toda la sociedad y que forman parte del desarrollo y aplicación de una única reivindicación general, el incremento del presupuesto para la educación hasta el siete (7) por ciento del PIB.
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rastrillo
Atila, aflójate el cinto que te veo un poco apretado. Luego en la tele queda fatal. Es una pena que hayas llegado tarde para defender la ESO y aunque tu no sepas lo que es ESO, te hubiera venido bien unas clases de educación para la ciudadanía. Hay un dicho que dice "cuerpo a tierra que vienen los nuestros"
PD: el pueblo con amigos como tu no necesita….
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Indiano
Que el alcalde y consejales se bajen el sueldo y lo donen a la eso, que la iglesia y las empresas den algo y que los vecinos donen algo y tienen ESO. Pero claro, eso noooooo.
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Atila
Ayer me uní a la manifestación, es una causa justa, allí acudió mucho personal, pero me causa a quien no vi, no vi al ex-alcalde, a cosas a si debería ir, no vi a nadie del PSOE ni de los de ahora ni de los de antes, no vi a nadie relevante del PP fuencalentero, ellos que tanto se las dan, no vi de UF sin P sino a Nieves, a los otros ni estaban ni se los esperaba… lo que si vi fue a padres, madres, amigos, niños y niñas y mucha gente comprometida y luchadora, pero a todos estos rebeldes sin causa de esos no vi a ninguno.
Arrimen un poco el hombro por su pueblo.
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