El Museo Arqueológico Benahorita de Los Llanos de Aridane acogió el pasado 25 de abril la celebración de Emocuidando en la Educación, unas jornadas que apuestan por la humanización de la educación, ofreciendo una perspectiva donde el autocuidado y el bienestar de alumnado, profesorado y familias son los valores fundamentales.
El presidente del Cabildo de La Palma, Sergio Rodríguez, destacó la importancia del proyecto, afirmando que “hay que dar continuidad a estas ideas que reconsideran el concepto de la educación, apostando por un trato más humano y emocional”.
La consejera de Educación, Susa Armas, agradeció tanto a ponentes como a personas asistentes por contribuir al crecimiento de esta iniciativa. “Desde el Cabildo de La Palma somos conscientes de su evolución y tenemos el compromiso claro de seguir dando voz a esta idea que pretende transformar la educación”, añadió.
La iniciativa, enmarcada en el proyecto Emocuidando, nace como una extensión natural de la asignatura EMOCREA, presente en los centros educativos de Canarias, con el propósito de llevar el cuidado emocional a toda la comunidad educativa.
El encuentro, organizado por el Cabildo de La Palma y Sinergias In & Out, creó un espacio diseñado para parar, reflexionar y reconectar con el sentido profundo de educar. A lo largo de la jornada, se vivió un ambiente cercano y humano, donde las emociones encontraron su lugar.
Hubo tiempo para compartir experiencias, poner palabras a lo que muchas veces se silencia y reconocer la carga emocional que implica la práctica docente. Se generaron momentos de conexión auténtica, donde el profesorado pudo sentirse escuchado, acompañado y valorado. Un espacio necesario que deja huella y abre nuevas formas de habitar la educación.
manolosan
Pejes, entiendo y lamento que haya recibido ese trato. A mí me tocó alguno papanatas pero ya. No, no me refiero a ese tipo de personas obviamente, que además espero que no haya ninguno de ese tipo ya. Me refiero a que quieren que el maestro se ocupe de todo y ese no es su cometido. Quema mucho dar clase e implicarse demasiado porque ves que la familia nada de nada. Chicos listos totalmente dejados de lado O chavales que son crueles contra los compañeros e incluso el profesorado y si llamas la atención, ¡hombre, ahí sí aparece la familia! Pero para quejarse de ti, de que “su niño es lo más grande” , “imposible que haya hecho algo”, “le tienen manía” y llegar al “nos vemos fuera”… El humanismo empieza en casa.
Entiendo estás jornadas (en realidad fue un día), pero no es suficiente. Se queda en nada. Además de que yo ya no me fío de que nada de lo que se organiza en esta isla no tenga un “beneficio”,€€€, detrás. Pero ese es otro tema…
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pejes verdes
El maestro también debería ser humanista, porque es básico.
Yo y mis compañeros sufrimos en la infancia trato inhumano en forma de castigos crueles y vejaciones.
Claro, eran otros tiempos, pero los niños son siempre niños…
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manolosan
El maestro ahora es educador, psicólogo, cuidador, enfermero… Pero la “humanización” en su casa… Eso, no… Y ya de la “humanización” de los políticos ni hablamos…
Por cierto, que yo daba por hecho que la educación ya era “humana”, vamos, para y por seres humanos… Se ve que no 🤦
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