“La dignificación de la profesión periodística es una de las grandes asignaturas pendientes”

 "La dignificación de la profesión periodística es, sin duda, una de las grandes asignaturas pendientes de nuestra sociedad", afirmaron ayer el decano de la Facultadde Ciencias de la Información de la Universidad de La Laguna y catedrático de Lengua Española, Humberto Hernández Hernández, y el periodista y escritor, Mariano Vega Luque, durante la inauguración del curso Periodismo y Sociedad: Formas y Estilos de Comunicar, impartido en el Salón de Actos de CajaCanarias, en la capital palmera, y que marcó el inicio de la X edición de los programas formativos de verano de la Universidad Ambiental de La Palma.

Al acto inaugural del curso, en el que se analizarán las relaciones que mantienen los medios de comunicación con la sociedad y viceversa, la forma en la que interactúan y los retos futuros que, tanto la sociedad como el periodismo tienen planteados, también asistió el director académico de la UNAP, José León Rodríguez.

La función pedagógica de los medios de comunicación fue otro de los grandes ejes de esta primera jornada en la que, además, los ponentes y directores del curso abordaron la importancia de los medios como canalizadores de la cultura hacia una sociedad a la que definieron como "carente de espíritu crítico". Carencia que también achacaron a los medios donde "a pesar de la información cultural que se difunde, apenas existe crónica o análisis exhaustivo de la misma".

Asimismo, Humberto Hernández disertó sobre la formación universitaria del periodista a la que defendió "como un sistema capaz de garantizar en un espacio temporal determinado que los profesionales adquieren las habilidades, conocimientos y competencias necesarias para el sano ejercicio del periodismo teniendo presente en todo momento la ética, el rigor y la objetividad".

En este sentido, coincidió con Gabriel García Márquez al afirmar que "la mejor noticia no es siempre la que se da primero sino muchas veces la que se da mejor" y a pesar de que reconoció que la experiencia es un grado y que muchos han hecho del periodismo su profesión sin pasar por las aulas, insistió en el "riesgo de ejercer el periodismo sin formación previa" lo que, a su juicio, "sólo conlleva a desvirtuar la profesión y, a la larga, puede generar un riesgo muy elevado que condicione incluso el futuro de la misma".

"De la misma manera que exigimos que los sanitarios que nos atienden o que quienes educan a nuestros hijos sean profesionales cualificados" añadió "igualmente la sociedad y nosotros mismos debemos demandar que quienes dan respuesta a un derecho constitucional tan importante como es el de información ejerzan su profesión con su correspondiente respaldo académico fruto de una formación seria y rigurosa".

Una actitud que bajo la óptica de Humberto Hernández exige "la puesta en práctica de políticas comunicativas responsables, capaces de desarrollar instrumentos eficaces sin llegar al caer o a propiciar el control administrativo de los medios y que, a su vez, requieren de la regulación de la profesión periodística, la creación de colegios profesionales o de asociaciones de la prensa, entre otras herramientas".

Interactivo y práctico

El curso sobre Periodismo y Sociedad: Formas y Estilos de Comunicar que se imparte entre el 20 y el 24 de julio parte de una metodología de trabajo eminentemente práctica, diseñada para fomentar la interacción entre los ponentes y el alumnado. De hecho, durante la primera jornada y gracias a la intervención de los actores Zoraida Batista y Víctor Hernández se representaron dos fragmentos de la obra "Doña Rosita la soltera" de Federico García Lorca que a través del teatro fueron capaces de despertar numerosas intervenciones y de generar el debate entre el alumado.

A lo largo de la semana el curso congregará a un total de ocho destacados profesionales de la comunicación del ámbito regional y nacional de la talla de Rosa Mª Calaf, Fernando Delgado, Juan Manuel Bethencourt, Juan Manuel Pardellas o Juan Cruz que abordarán cuestiones como los medios de comunicación y las nuevas tecnologías, la organización de una corresponsalía, reportaje e inmigración, periodismo: vocación y profesión, periodismo y literatura, la entrevista o el artículo periodístico, entre otros aspectos.

La perspectiva de género en el mundo rural

Una treintena de profesionales participan desde ayer lunes y hasta el próximo viernes día 24 en el curso sobre Perspectiva de Género en el Mundo Rural impartido en el marco de la X edición de los cursos de verano de la Universidad Ambiental de La Palma con la colaboración del Instituto Canario de la Mujer.

Al acto inaugural asistieron la alcaldesa del municipio, Nieves Dávila, el presidente de la Fundación Universidad Ambiental, Mauro Fernández, la Jefe de Servicio de Planificación del Instituto Canario de la Mujer, Mª Jesús Ibarria, el consejero de Cultura, Educación y Patrimonio del Cabildo Insular de La Palma, Primitivo Jerónimo, y las directoras del curso Mª José Guerra Palmero y Carmen González Lorenzo que coincidieron al afirmar la necesidad de desarrollar medidas que garanticen la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres y reduzcan la brecha existente entre las mujeres rurales y las urbanas.

En este sentido los representantes de las diferentes administraciones coincidieron al defender la importancia de que aspectos como las políticas económicas, de empleo e iniciativas empresariales, de transporte y accesibilidad, educativas y medioambientales sean revisadas teniendo en cuenta la perspectiva de género para que las mujeres en el medio rural sean las auténticas protagonistas de un modelo de desarrollo local participativo.

De hecho, según los últimos datos estadísticos sólo un 25% de las mujeres que trabajan en explotaciones agrícolas son propietarias de la tierra y sólo un 50% cuentan con alta en la Seguridad Social.

El papel de la mujer rural como generadora de empleo y riqueza y su aportación a la preservación del medio ambiente fueron otros de los argumentos expuestos por la mesa inaugural para defender la necesidad de apostar activamente por el apoyo institucional y por promover desde todos los ámbitos el necesario cambio de mentalidad destacando el papel clave que juegan las jóvenes generaciones.

Género, desarrollo humano y sostenibilidad; mujeres palmeras: tipos y estereotipos; experiencia de la Junta de Andalucía: género y desarrollo rural; mujer rural: participación económica, social y política, mujeres y desarrollo  rural en La Palma, El Hierro o Gran Canaria o la perspectiva de género en el desarrollo rural del País Vasco son algunas de las ponencias que se abordarán durante el transcurso de esta actividad formativa que culminará con un documento de propuestas para el avance de la igualdad en el medio rural.