Escuela de Capacitación Agraria de Los Llanos. Archivo.
La Consejería de Agricultura, Ganadería y Pesca del Gobierno de Canarias abre hoy, lunes 20 de enero, el plazo de inscripción de los cursos dirigidos a la capacitación profesional agraria para el año 2020 a impartir en las escuelas de capacitación agraria de Canarias (Arucas, Tacoronte y Los Llanos de Aridane), una oferta formativa que cuenta para este ejercicio con 50 cursos de agricultura, ganadería y medio ambiente.
Como novedad para este curso, y dentro de las acciones de la Consejería en materia de igualdad de género y en el uso de los recursos públicos, se ha establecido la reserva de cinco plazas para mujeres del sector cuando en alguno de los cursos existan más solicitudes que plazas, siempre y cuando estén cubiertas las de personas solicitantes de subvención. Además, se ha diseñado una formación on-line potente con nueve cursos y adecuada a las necesidades del sector.
La oferta formativa, que dará comienzo el 1 de febrero con el curso sobre cambio climático, cuenta con un procedimiento de solicitud de inscripción a través del siguiente enlace en la sede electrónica: https://sede.gobcan.es/cagpa/procedimientos_servicios/tramites/6241 . Otra de las herramientas para facilitar el proceso matriculación es la plataforma Gesforcor (una aplicación de la Dirección General de Telecomunicaciones y Nuevas Tecnologías), que notifica automáticamente a las personas que han sido admitidas y envía los certificados firmados en masa de forma electrónica.
La consejera de Agricultura, Ganadería y Pesca del Gobierno de Canarias, Alicia Vanoostende, pone de manifiesto la labor de las escuelas en pro de la formación y la incorporación de los jóvenes a las actividades agrarias: “La formación es esencial para el desarrollo del sector primario en nuestras islas y, por esta razón, en el presupuesto de la Consejería hemos incrementado de forma significativa las partidas destinadas a modernizar las infraestructuras y garantizar la cualificación profesional en el campo y el mar, la oportunidad laboral para los jóvenes y la formación como herramienta indispensable para los desafíos de un sector en constante cambio”.
Vanoostende destaca la inclusión de la perspectiva de género en las escuelas de capacitación para “facilitar la incorporación de las mujeres al sector primario, y atender sus necesidades en el medio rural para llegar a los objetivos que permitan encontrarse en condiciones de igualdad”.
La oferta educativa de las escuelas comprende los programas de incorporación de jóvenes a las responsabilidades de la empresa agraria, que tienen como objetivo preparar la incorporación de las personas a la actividad empresarial agraria con una capacitación profesional suficiente que responda a las necesidades de una agricultura moderna. Asimismo, se fomenta la formación continua de agricultores y ganaderos para la adaptación de las innovaciones técnicas que se producen en el sector.
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CeroCeroSiete es cierto pero hay muchísimo margen si los politicos medianamente quisiesen garantizar un futuro a una parte importante de familias y empresas locales que viven del sector primario.
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pos sitodos los poletikos enla palMa kojieren elgancho ila jjasada tenerian grandes cosechas depapas isevollas paeso nose nesecitan korsos de agricoltora – solo entrar alsorko
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En la isla de La Palma no se puede competir con la agricultura de los continentes. En la isla no hay extensas llanuras para poder utilizar maquinaria agrícola moderna avanzada. Ahora hay tractores conectados a satélites que funcionan hasta sin conductor. En lo que un palmero cosecha un kilo de papas en Europa cosechan varias toneladas sin apenas esfuerzo. Aparte los políticos en la isla están mirando hacia el turismo masivo, no hacia la agricultura.
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Arrayate un millo Alicia Vanoostende. Desde luego es de capital importancia la formación de los agricultores a los que se ha ignorado completamente durante muchísimo tiempo.
Es de vital importancia para el sostenimiento del sector la aplicación de nuevas tecnologías agrarias, mecánicas, sistemas de automatización y comercialización para la mejora de producción local.
Hacen falta cursos o charlas avanzadas y especializados para cultivos intensivos que fomenten técnicas de sostenibilidad, fertilización, control de plagas e irrigación.
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