Todas las escuelas públicas tienen problemas. De hecho, el que existan los conflictos no es negativo en sí mismo, dado que la controversia está cuando no existe un discurso y unos principios que permitan valorar la calidad o no de una escuela. Y para ello es necesario que la escuela cuente con un buen gobierno que garantice, entre otras, las cualidades de transparencia y visibilidad, el que pueda ser evaluada democráticamente y que sea una cuestión que esté presente en las preocupaciones de la gente. Pues bien, en el CEO Juan XXIII de Tazacorte estos principios se hayan notablemente ausentes.
La educación pública debe ser transparente, lo que exige que no sólo se muestre los logros y lo que se enseña, sino también denunciar las carencias que tiene. Es decir, es necesario abrir la enseñanza a la visión pública. Tampoco una escuela pública puede ser secuestrada por el oportunismo político. Y además, la escuela pública debe ser evaluada, para lo que se debe permitir que todos los implicados en la escuela puedan dar y recibir información de la misma. Con las premisas anteriormente expuestas quiero plantear una reflexión a partir de mi experiencia docente en el CEO Juan XXIII.
Tengo una experiencia de casi treinta años, y, sin embargo, este curso pasado he vivido mis peores experiencias como docente. Porque creo en la escuela pública, y en el hecho de que la mejora de una escuela pasa por algunos principios, como los ya comentados, de transparencia, evaluación democrática e implicación de la comunidad, considero necesario hacer visible mi experiencia personal a lo largo del curso pasado, que me permite confirmar, entre otras cuestiones, que el clima escolar, fundamentalmente en la etapa educativa de la ESO, en el CEO Juan XXIII constituye un obstáculo importante para el desarrollo óptimo de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Desde hace tiempo, el CEO Juan XXIII, que imparte toda la etapa obligatoria, desde infantil, primaria y secundaria, tiene una imagen pública negativa. El centro en sí mismo es objeto de controversia política entre el grupo de gobierno PSOE-PP y UB (Unión Bagañete), con continuos reproches sobre el estado físico del mismo. La evidencia es que el deterioro es manifiesto en muchas partes de un centro, cuyos módulos más antiguos tienen más de 70 años. Esa imagen negativa, no sólo en lo físico, también lo saben una gran parte de docentes de La Palma (fundamentalmente, de Secundaria), siendo el último destino en el que querrían estar. Para colmo, es un centro que ha ido perdiendo alumnado, no sólo por el descenso de población del municipio, sino porque hay un número importante de padres que matriculan a sus hijos en otros centros, principalmente de Los Llanos de Aridane.
Una de las peores experiencias que he vivido ha sido un incidente que considero muy grave. Tuvo lugar en el primer trimestre cuando una alumna de mi tutoría se intentó suicidar en su casa bebiendo un raticida que le obligó a permanecer tres días en la UCI. Un hecho de tal gravedad que se ha ocultado de cara a la opinión pública y que no se puede desligar de los asuntos del centro. La madre denunció acoso escolar contra su hija como la principal causa, pero desde los servicios que intervinieron en el centro argumentan problemas familiares. La realidad es que la propia alumna pidió ser trasladada a otro centro, donde pudo continuar sus estudios.
Me he encontrado con el peor clima escolar que haya podido tener en un centro. La mejora del clima escolar pasa por crear un ambiente seguro, relajado, no amenazador, productivo y motivador. Pues bien, en este curso pasado en el CEO Juan XXIII he vivido todo lo contrario, sufriendo las peores vejaciones, humillaciones y provocaciones por parte de alumnos del Centro que he tenido a lo largo de mi carrera. Es cierto que en muchos centros de Secundaria se viven diariamente problemas de convivencia, pero con la frecuencia tan alta que he padecido en el CEO Juan XXIII jamás había tenido. Quiero ser autocrítico y, no dudo en afirmar que personalmente he cometido muchos errores, que también me han dificultado una intervención más positiva para la mejora del clima de aula. Aunque, sin duda, lo que ya no he podido manejar es el clima de centro.
No pretendo enumerar todas las situaciones que constituyen actos contrarios a la convivencia en el Centro, como también es obvio que todo el profesorado las ha vivido de modo diferente. La convivencia y el aprendizaje deben ir juntos. En mi caso, las situaciones que han afectado a la convivencia escolar se han multiplicado porque, desgraciadamente no he contado con el apoyo explícito de la directiva del centro. Al contrario, mis sensaciones son de una continua indefensión. Probablemente, desde la directiva se argumentará que no he sabido gestionar los conflictos del aula.
Puedo afirmar, sin dudarlo, que la buena gobernanza en el CEO Juan XXIII ha brillado por su ausencia. Una escuela pública no puede ser secuestrada por prácticas corporativas excluyentes. Además de los problemas de convivencia, lo que para mí ya ha herido mi autoestima ha sido el desprecio y la ignorancia por parte de la Dirección, que no ha tenido el mayor decoro en solicitar que la Inspección educativa me "investigara", por primera vez en mi vida profesional, siendo el único profesor del centro al que le han fiscalizando sus clases y lo han "interrogado". Aún no me han dado razones motivadas para que fuese "investigado", ni siquiera en el último claustro del curso.
Las evidencias son que los problemas de convivencia en el CEO Juan XXIII no son nuevos. Se podrían relatar innumerables situaciones, incluso han llegado a haber intervenciones de la guardia civil. También fue muy comentado en su momento la agresión de un padre a un profesor en el que el éste pierde un juicio, entre otras razones, por los falsos testimonios de algunos padres. Además, los problemas del centro tienen una estrecha conexión con el comportamiento de algunos padres hacia el centro. Hasta el propio director me dijo un día en su despacho, "si tú eres un profesor de Tazacorte, los padres te permiten todo, pero si eres de fuera, te machacan".
Este curso pasado he tenido la sensación de convertirme en un "chivo expiatorio" de algunos conflictos en el centro. Pero la realidad es que nadie puede acusarme de que las barreras que existen en el CEO Juan XXIII para la enseñanza y el aprendizaje las he puesto yo, ni que con mi presencia en el centro este curso los problemas crecieran. Los hechos son que las condiciones objetivas para el trabajo docente en el CEO, en la etapa de Secundaria, son muy duras, y donde las estrategias pedagógicas para lograr un ambiente productivo no logran penetrar.
Por todo ello, no dudo en calificar que el CEO Juan XXIII como un centro mal gobernado. Si además, no se garantizan los procesos de transparencia y visibilidad de lo que pasa dentro del centro, las condiciones empeoran. Las autoridades educativas deben implicarse y desarrollar una evaluación democrática y plural del centro. Incluso, habría que valorar si los más adecuado para el centro es que la ESO se dejara de impartir en el Colegio, ya que es la etapa donde se concentran la gran mayoría de obstáculos. Quizás, si el centro sólo se quedara con las enseñanzas de infantil y primaria, se lograrían una mejora del mismo.
Francisco Rodríguez Pulido, Licenciado en Químicas y en Ciencias de la Educación, impartió clases de Física y Química el curso pasado en el centro.
COMENTARIOS (64)
Yo fui alumna de ese Centro, por desgracia:fueron los peores años de mi vida. En tercero de la ESO me cambie de centro porque no aguantaba màs el buling. Es cierto todo lo que dice Francisco, ese centro es malisimo. El respeto de los alumnos al profesorado es casi inexistente y por no hablar del trato que les dan a…
Yo fui alumna de ese Centro, por desgracia:fueron los peores años de mi vida. En tercero de la ESO me cambie de centro porque no aguantaba màs el buling. Es cierto todo lo que dice Francisco, ese centro es malisimo. El respeto de los alumnos al profesorado es casi inexistente y por no hablar del trato que les dan a…
Animo Francisco. El problema de la educación es la educación en si misma, la perdida del respeto al mayor, al docente, tanto de padres como de alumnos, como de compañeros de trabajo y mientras no se soluciones este problema ya pueden hace todas las reformas educativas que quieran. El fallo no esta en si religión si…
Animo Francisco. El problema de la educación es la educación en si misma, la perdida del respeto al mayor, al docente, tanto de padres como de alumnos, como de compañeros de trabajo y mientras no se soluciones este problema ya pueden hace todas las reformas educativas que quieran. El fallo no esta en si religión si…
Pues yo estudie alli... Y eso se da a nivel nacional... En mi epoca el nivel de profesorado era bueno,eso si,habia mas "educacion y respeto"... Acoso escolar??? Mmmmm;menos los repetidores,todo el mundo lo experimentaron en menor o mayor grado;la solucion,en caso leve,era cobijarte bajo "la…
Pues yo estudie alli... Y eso se da a nivel nacional... En mi epoca el nivel de profesorado era bueno,eso si,habia mas "educacion y respeto"... Acoso escolar??? Mmmmm;menos los repetidores,todo el mundo lo experimentaron en menor o mayor grado;la solucion,en caso leve,era cobijarte bajo "la…
Pues yo estudie alli... Y eso se da a nivel nacional... En mi epoca el nivel de profesorado era bueno,eso si,habia mas "educacion y respeto"... Acoso escolar??? Mmmmm;menos los repetidores,todo el mundo lo experimentaron en menor o mayor grado;la solucion,en caso leve,era cobijarte bajo "la…
¡Hay que ser valiente para hacer una denuncia! Los equipos directivos de los centros y la inspección educativa forman "una camarilla" cuyo objetivo es obligar al profesorado a "hacerle la pelota" para alimentar su vanidad. Todas las personas que disientan son excluidas. Los directores están en sus…
¡Hay que ser valiente para hacer una denuncia! Los equipos directivos de los centros y la inspección educativa forman "una camarilla" cuyo objetivo es obligar al profesorado a "hacerle la pelota" para alimentar su vanidad. Todas las personas que disientan son excluidas. Los directores están en sus…
Yo creo que el CEO Juan XXIII es un Centro como otro cualquiera. Los chicos son iguales en todos sitios, aunque reconozco que, tal vez, en Tazacorte en algún curso coincidan algunos alumnos con conductas disruptivas. Nunca he oído coincidir tantos "males" en una misma persona, así que me da que Francisco…
Yo creo que el CEO Juan XXIII es un Centro como otro cualquiera. Los chicos son iguales en todos sitios, aunque reconozco que, tal vez, en Tazacorte en algún curso coincidan algunos alumnos con conductas disruptivas. Nunca he oído coincidir tantos "males" en una misma persona, así que me da que Francisco…
yo fui alumno de ese centro, hace 15 años allí, todo el mundo se respetaba alumnos e al profesorado al igual que viceversa. y jamas vi a un profesor levantarle la mano al alumno y los padres no protestaban tanto e incluso en las reuniones de padres con profesores iban todos a ellas. ahora a los padres les suda las…
yo fui alumno de ese centro, hace 15 años allí, todo el mundo se respetaba alumnos e al profesorado al igual que viceversa. y jamas vi a un profesor levantarle la mano al alumno y los padres no protestaban tanto e incluso en las reuniones de padres con profesores iban todos a ellas. ahora a los padres les suda las…
Tiene usted mucha razón don Francisco felicidades por hacer publico un secreto a voces.......ya que a mi me ha tocado mas de una vez tener que aguantar las impertinencias del director y de alguna profesora que por ser de las mas antiguas en el colegio se creen con el mayor de los derechos.
Tiene usted mucha razón don Francisco felicidades por hacer publico un secreto a voces.......ya que a mi me ha tocado mas de una vez tener que aguantar las impertinencias del director y de alguna profesora que por ser de las mas antiguas en el colegio se creen con el mayor de los derechos.
Hay señor, en lo que se ha convertido este centro escolar y seguramente irá a peor, porque incluso la gente joven en la calle le falta el respeto a los mayores, esto hace 25 años faltarle el respeto a una persona mayor te llevabas la reprimenda correspondiente, pero ahora parece que esta permitido el insulto libre e…
Hay señor, en lo que se ha convertido este centro escolar y seguramente irá a peor, porque incluso la gente joven en la calle le falta el respeto a los mayores, esto hace 25 años faltarle el respeto a una persona mayor te llevabas la reprimenda correspondiente, pero ahora parece que esta permitido el insulto libre e…
Desconozco este tema, se que todos los centros no son iguales pero la educacion si es igual en todos los sitios, espero que investiguen este caso y se le de la razon a quien la tenga, y muy importante ,la politica no liga con los centros educativos. De todas formas soy palmero y conozco bien la isla, el pueblo de…
Desconozco este tema, se que todos los centros no son iguales pero la educacion si es igual en todos los sitios, espero que investiguen este caso y se le de la razon a quien la tenga, y muy importante ,la politica no liga con los centros educativos. De todas formas soy palmero y conozco bien la isla, el pueblo de…
Son varias las cuestiones de dan lugar a este enorme problema. Parte del problema son unos padres que, cuando estudiaban, fueron discípulos de profesores más dignos de un cuartel del ejército que de un centro escolar. El abandono escolar de muchas personas hace que, en el presente, atacan al profesorado en…
Son varias las cuestiones de dan lugar a este enorme problema. Parte del problema son unos padres que, cuando estudiaban, fueron discípulos de profesores más dignos de un cuartel del ejército que de un centro escolar. El abandono escolar de muchas personas hace que, en el presente, atacan al profesorado en…
Cuando el río (en este caso, mejor barranco) suena, agua lleva. Evidente, no podemos pronunciarnos sin conocer la realidad. Sí tenemos la versión de don Francisco, que apunta aspectos graves y que deben ser valorados por quien corresponda. La degradación institucional, personal y colectiva, de muchos centros…
Cuando el río (en este caso, mejor barranco) suena, agua lleva. Evidente, no podemos pronunciarnos sin conocer la realidad. Sí tenemos la versión de don Francisco, que apunta aspectos graves y que deben ser valorados por quien corresponda. La degradación institucional, personal y colectiva, de muchos centros…
Valiente decisión, Francisco, dar a conocer a la sociedad una situación bastante frecuente y que por lo que leo aquí, muchos todavía desconocen. Desgraciadamente, sé de lo que hablas y tengo que felicitarte porque has dado un paso importante para la solución de tu problema que es el de muchos. Desde que los…
Valiente decisión, Francisco, dar a conocer a la sociedad una situación bastante frecuente y que por lo que leo aquí, muchos todavía desconocen. Desgraciadamente, sé de lo que hablas y tengo que felicitarte porque has dado un paso importante para la solución de tu problema que es el de muchos. Desde que los…
Le doy todo mi apoyo a este profresor y a ver si sus compañeros pierden el miedo y dicen en que estado esta la convivencia en ese colegio. Segun tengo entendido en ese colegio gobiernan aquellos alumnos que son mas conflictivos pues la directiva tiene miedo de tomar las medidas adecuadas cuando te vas a quejar de…
Le doy todo mi apoyo a este profresor y a ver si sus compañeros pierden el miedo y dicen en que estado esta la convivencia en ese colegio. Segun tengo entendido en ese colegio gobiernan aquellos alumnos que son mas conflictivos pues la directiva tiene miedo de tomar las medidas adecuadas cuando te vas a quejar de…
Señor Francisco, tengo que reconocer que nos ha dado a conocer un problema grave en uno de los centros de la isla. A pesar de ello tengo que decir que tal vez este no es el medio más adecuado para decirlo (ni este ni ningún otro medio periodístico). Un caso tan particular lo más adecuado es ponerlo en conocimiento de…
Señor Francisco, tengo que reconocer que nos ha dado a conocer un problema grave en uno de los centros de la isla. A pesar de ello tengo que decir que tal vez este no es el medio más adecuado para decirlo (ni este ni ningún otro medio periodístico). Un caso tan particular lo más adecuado es ponerlo en conocimiento de…
Señor Francisco, tengo que reconocer que nos ha dado a conocer un problema grave en uno de los centros de la isla. A pesar de ello tengo que decir que tal vez este no es el medio más adecuado para decirlo (ni este ni ningún otro medio periodístico). Un caso tan particular lo más adecuado es ponerlo en conocimiento de…
Yo estudie en este centro y recuerdo que lo que más me cabreaba era el no poder estudiar y atender en la clase porque los mismos bobillos de siempre se pasaban el rato hablando y molestando. Ahora bien considero que en el centro de tazacorte, por lo menos, cuando yo estaba y no hace mucho tiempo de eso, habían…
Yo estudie en este centro y recuerdo que lo que más me cabreaba era el no poder estudiar y atender en la clase porque los mismos bobillos de siempre se pasaban el rato hablando y molestando. Ahora bien considero que en el centro de tazacorte, por lo menos, cuando yo estaba y no hace mucho tiempo de eso, habían…
En desacuerdo, Mencey. Te vas a la frase fácil: es que no saben tratar a ese grupito minoritario de adolescentes alborotadores, en todos lugares es igual, que se dedique el profesor si no sabe tratarlos y motivarlos a otra cosa,etc. Ni que tuvieran una varita mágica. Lo cierto, la realidad tangible es que…
En desacuerdo, Mencey. Te vas a la frase fácil: es que no saben tratar a ese grupito minoritario de adolescentes alborotadores, en todos lugares es igual, que se dedique el profesor si no sabe tratarlos y motivarlos a otra cosa,etc. Ni que tuvieran una varita mágica. Lo cierto, la realidad tangible es que…
¿Cómo afrontarlo? Difícil es, pero no imposible. Es imposible si se sigue de brazos cruzados como hasta ahora, minusvalorando el problema o escondiéndolo. Lo que no puede ser es que, en caso de conflictos, se dé la razón o se salga con la suya o se vaya de rositas siempre el más alborotador, el más negativo, el más…
¿Cómo afrontarlo? Difícil es, pero no imposible. Es imposible si se sigue de brazos cruzados como hasta ahora, minusvalorando el problema o escondiéndolo. Lo que no puede ser es que, en caso de conflictos, se dé la razón o se salga con la suya o se vaya de rositas siempre el más alborotador, el más negativo, el más…
Creo que casi sólo me atrevo a escribir aquí cuando surge alguna noticia o artículo relacionado con el sistema educativo, que sigue dejando mucho que desear, y de cuyo deterioro no parece haber conciencia popular (incluso aunque pudiera ser que ningún problema sea tan grave como éste, por aquello de su…
Creo que casi sólo me atrevo a escribir aquí cuando surge alguna noticia o artículo relacionado con el sistema educativo, que sigue dejando mucho que desear, y de cuyo deterioro no parece haber conciencia popular (incluso aunque pudiera ser que ningún problema sea tan grave como éste, por aquello de su…
La escuela es el reflejo de la sociedad en que vivimos; y también de la clase social a la que pertenecen sus alumnos/habitantes.
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Yo me pregunto...que ocurre con los órganos de participación : Claustro de Profesores/as, Consejo Escolar,y dentro de él la Comisión de Convivencia, Departamentos, Comisión de Coordinación Pedagógica, etc. ¿Cuál es su papel? ¿No toman acuerdos, o no se respetan? No se les menciona en el artículo. En la actualidad, el…
Yo me pregunto...que ocurre con los órganos de participación : Claustro de Profesores/as, Consejo Escolar,y dentro de él la Comisión de Convivencia, Departamentos, Comisión de Coordinación Pedagógica, etc. ¿Cuál es su papel? ¿No toman acuerdos, o no se respetan? No se les menciona en el artículo. En la actualidad, el…
Llevo dos cursos en el CEO Juan XXIII de Tazacorte trabajando como profesora de secundaria. Reconozco que no es un centro fácil, sobre todo por las circunstancias socioeconómicas que estamos viviendo y que nos afectan a todos. Creo que el problema de este profesor es que le tocó en suerte una tutoría muy…
Llevo dos cursos en el CEO Juan XXIII de Tazacorte trabajando como profesora de secundaria. Reconozco que no es un centro fácil, sobre todo por las circunstancias socioeconómicas que estamos viviendo y que nos afectan a todos. Creo que el problema de este profesor es que le tocó en suerte una tutoría muy…
Sarmientina, claro que sus aportaciones "han valido", puesto que, entre otras razones, las hace con conocimiento del Centro, de los alumnos y del entorno social en que se enmarca. Ojalá con el paso de los curso (y de los años) siga teniendo una visión tan positiva, que contrasta con el artículo de opinión del…
Sarmientina, claro que sus aportaciones "han valido", puesto que, entre otras razones, las hace con conocimiento del Centro, de los alumnos y del entorno social en que se enmarca. Ojalá con el paso de los curso (y de los años) siga teniendo una visión tan positiva, que contrasta con el artículo de opinión del…
Recuerdo a todos los docentes el derecho a sigilo. Lo digo tanto por el docente agraviado como por los comentarios tan explícitos de Sarmientina, ¿cómo puede comentar tan alegremente acerca de los alumnos que tuvo este año?¿Cómo don Francisco comenta un episodo tan delicado? ¿Aquí? Creo que deberíamos ser más serios y…
Recuerdo a todos los docentes el derecho a sigilo. Lo digo tanto por el docente agraviado como por los comentarios tan explícitos de Sarmientina, ¿cómo puede comentar tan alegremente acerca de los alumnos que tuvo este año?¿Cómo don Francisco comenta un episodo tan delicado? ¿Aquí? Creo que deberíamos ser más serios y…
"Higuest", la suya es otra forma de ver y entender la educación, también respetable, por supuesto. Puede resultar penoso, pero a veces estos temas cuando se tratan "donde debe ser" no son atendidos por "quien debe ser". Si de verdad conoce el mundo de la educación y es una persona tan…
"Higuest", la suya es otra forma de ver y entender la educación, también respetable, por supuesto. Puede resultar penoso, pero a veces estos temas cuando se tratan "donde debe ser" no son atendidos por "quien debe ser". Si de verdad conoce el mundo de la educación y es una persona tan…
Yo fui al CEO Juan XXIII. Hace muy pocos años que iba a ese colegio, durante toda mi vida, desde infantil hasta 4º de la ESO para luego cursas los dos siguientes años de Bachillerato en el Eusebio Barreto Lorenzo. Siempre había oído hablar mal de mi colegio: que si somos unos maleducados, que si agresivos…
Yo fui al CEO Juan XXIII. Hace muy pocos años que iba a ese colegio, durante toda mi vida, desde infantil hasta 4º de la ESO para luego cursas los dos siguientes años de Bachillerato en el Eusebio Barreto Lorenzo. Siempre había oído hablar mal de mi colegio: que si somos unos maleducados, que si agresivos…
Pues bien ...si esta es su experiencia y su visión de lo que sucede en el Juan XXX , le doy las gracias por poner en conocimiento de los padres , ciertas cosas que ya sospechábamos...por otro lado un centro politizado y secuestrado no lo quiero para mis hijosssss !! así que mucho ojooo!!
Pues bien ...si esta es su experiencia y su visión de lo que sucede en el Juan XXX , le doy las gracias por poner en conocimiento de los padres , ciertas cosas que ya sospechábamos...por otro lado un centro politizado y secuestrado no lo quiero para mis hijosssss !! así que mucho ojooo!!
Señor Pulido, usted dice que es un docente con experiencia, y teniendo en cuenta su experiencia creo que no debe hablar de los problemas personales de sus alumnos. muchos centros escolares tienen problemas, acoso escolar, agresiones fisicas, agresiones verbales a alumnos y profesores etc. estos alumnos con…
Señor Pulido, usted dice que es un docente con experiencia, y teniendo en cuenta su experiencia creo que no debe hablar de los problemas personales de sus alumnos. muchos centros escolares tienen problemas, acoso escolar, agresiones fisicas, agresiones verbales a alumnos y profesores etc. estos alumnos con…
Cuando las cositas de un cole, CEO, IES trascienden a prensa, es porque ya se han agotado todas las vías posibles. Si hay casos de acoso, con intento de suicidio incluido, se denuncia en El Apurón y en Pekín, y nada tiene que ver con el "derecho a sigilo". Cuidado. Los problemas en este centro son conocidos…
Cuando las cositas de un cole, CEO, IES trascienden a prensa, es porque ya se han agotado todas las vías posibles. Si hay casos de acoso, con intento de suicidio incluido, se denuncia en El Apurón y en Pekín, y nada tiene que ver con el "derecho a sigilo". Cuidado. Los problemas en este centro son conocidos…
SACACHORCHOS , en ningún momento se cita la identidad de esta alumna en este medio..Ahora resulta que este señor con 3O años de docencia no es competente ..no será que no le baila el agua a nadieeeeee??...
SACACHORCHOS , en ningún momento se cita la identidad de esta alumna en este medio..Ahora resulta que este señor con 3O años de docencia no es competente ..no será que no le baila el agua a nadieeeeee??...
Ohh sii que desaparezca la ESO en Tazacorte y de la falta de educación pasamos a la ignorancia!!! Por favor que de Tazacorte han salido muy buenos estudiantes con carreras. A ver si nos enteramos q el problema son algunos alumnos no el colegio ni los profesores. ¿Qué hacemos? les cortamos la cabeza pa que se acabe el…
Ohh sii que desaparezca la ESO en Tazacorte y de la falta de educación pasamos a la ignorancia!!! Por favor que de Tazacorte han salido muy buenos estudiantes con carreras. A ver si nos enteramos q el problema son algunos alumnos no el colegio ni los profesores. ¿Qué hacemos? les cortamos la cabeza pa que se acabe el…
Chapeau Bombilla....
Chapeau Bombilla....