El Congreso de la Bajada acogerá en noviembre una conferencia ilustrada sobre el baile «el Canario» dirigida a escolares

Minué 2025. Foto de José Ayut

Un grupo de profesores de la Universidad de La Laguna presentará en el marco del IV Congreso Internacional de la Bajada de la Virgen la conferencia ilustrada El camino del baile llamado “el Canario”, la huella de un paisaje cultural. Dirigida a escolares, aunque abierta al público en general, la conferencia propone descubrir esta manifestación del patrimonio musical y coreográfico de Canarias a través de la música, la danza y el relato.

Los centros escolares que deseen asistir a esta charla ilustrada, a impartir el viernes 6 de noviembre a las 10:00 horas en el Circo de Marte, deben inscribirse en la siguiente dirección de correo electrónico: congresobajadavirgen@gmail.com

El camino del baile llamado “el Canario”, la huella de un paisaje cultural comprende una propuesta creada y desarrollada por los doctores Miguel Ángel Mejías Vera, Ana Beatriz Alonso Arribas y Almudena González Brito, investigadores y docentes de la Universidad de La Laguna.

La conferencia convertirá el escenario del Circo de Marte en un viaje por la historia del baile llamado “el Canario”. Miguel Ángel Mejías ejercerá de cartógrafo y narrador de un recorrido que irá cobrando vida mediante la danza, a cargo de Ana Beatriz Alonso Arribas, y la música interpretada en directo por Almudena González Brito, al violonchelo, y el pianista Frank Temoche, profesor del Conservatorio Superior de Música de Canarias.

El espectáculo seguirá las huellas de una danza nacida en Canarias que, desde el siglo XVI, viajó hacia la península y las cortes europeas, alcanzó posteriormente América y fue transformándose al entrar en contacto con diferentes culturas, músicas y formas de bailar.

El viaje terminará precisamente en La Palma, donde el sirinoque conserva rasgos musicales y coreográficos relacionados con aquel antiguo Canario, especialmente su característico y enérgico zapateado.

La conferencia está pensada para acercar la investigación universitaria a los escolares de una manera diferente, permitiendo la adquisición de conocimientos a través del contacto directo con el patrimonio, escuchándolo y contemplándolo sobre un escenario.

Música, danza y cartografía servirán para seguir las huellas de un baile que atravesó siglos y continentes y que muestra cómo el patrimonio cultural viaja, se transforma y permanece.

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